1. Teniendo en cuenta la lectura de: “Internet y Suicidio, una alianza nefasta” de Vanessa Cardona Pérez, Unimedios Bogotá, p.14, periódico Universidad Nacional, N° 208 de abril de 2017, elabore dos caricaturas, una que muestre las ventajas de internet para prevenir el suicidio y la otra que muestre los riesgos de internet para facilitar el suicidio, además haga una reflexión de una cuartilla sobre el documento mencionado.

2. Con base en el documento: “Colombia también es mar”, página 12, N° 206, periódico Universidad Nacional de diciembre de 2016, elaborar un Dossier, explicando la importancia de nuestros mares como ecosistema de sostenibilidad ambiental

Los Mares y Océanos Colombianos

Los mares en Colombia son de suma importancia, ya un 45% de la soberanía del país se encuentra en el Pacifico y el Caribe; por un lado tenemos al imponente Océano Pacifico, aquí se ubican las islas  de Malpelo, Gorgona y Gorgonilla (además de otras islas continentales) hace 16 años la Organización Marítima Internacional reconoció a la Isla de Malpelo como zona marítima especialmente sensible y en 2006 fue declarada patrimonio de la humanidad por la Unesco; entre junio y noviembre las ballenas jorobadas llegan a esta isla; también en este océano se encuentra el 90% de la pesca nacional.

Además, la isla Malpelo se encuentra cerca de la Antártida, la isla Gorgona posee los bancos coralinos más grandes del mundo, además de una selva tropical húmeda, funciono como prisión de máxima seguridad para criminales colombianos; fue declarada Parque Nacional por el gobierno Colombiano y Patrimonio de la humanidad por la Unesco.

El Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, es considerada el departamento más grande de la República de Colombia, es una muestra de la gran riqueza insular de nuestra nación. A este pertenecen las majestuosas islas Cayo de Alburquerque, East Southeast, Roncador, Serrana, Quitasueño, Bajo Nuevo, Serranilla, Alicia y demás islas, islotes, cayos morros, bancos y arrecifes.

Gracias a la biodiversidad, los corales resultan ecosistemas vitales para las zonas costeras del Caribe, y también conforman una barrera natural (la tercera más grande el mundo después de Australia y Belice) que hace frente a las rudas olas.

Colombia también tiene riqueza sumergida en sus majestuosas aguas, Según la Unesco estima que más de un millón embarcaciones están hundidas, entre ellas el Galeón San José  que es considerado uno de los naufragios más valiosos del planeta. Se hundió en 1708 cerca de la isla Barú, hoy mar territorial de Colombia.

Debido al calentamiento global, desde 1960 se han registrado 83 eventos cálidos extremos en las costas del Caribe colombiano y 136 en la cuenca del Pacífico.

Esto ha influido en el blanqueamiento de los corales y la disminución de especies en el océano.

En el centro y sur de la costa Pacífica y en La Guajira, en el mar Caribe, están las aguas marinas más frías del país. Esto favorece una mayor producción de peces, plantas y otras especies.

Miles de organismos que habitan los mares colombianos son fuente de sustancias químicas con potencial farmacológico e industrial; antibióticos, antivirales, antitumorales, aditivos para cosméticos, entre otros. Todo un potencial estudiado por químicos, químicos farmacéuticos, biólogos, microbiólogos y genetistas moleculares de la UN.

Sobre las inmensas olas azules se tejen los mitos y las leyendas de los pueblos, como Yemayá, diosa del mar, protectora de navegantes, barcos y pescadores, deidad yoruba trasladada desde Nigeria por el movimiento de esclavos al continente americano, principalmente al Caribe y Brasil, sincretizada después en Stella Maris; o las leyendas de la Madre de Agua y el Riviel, en el Pacífico colombiano.

Para concluir, una parte importante de nuestra economía, cultura, ciencia, industria, turismo e historia se encuentra en el mar y los océanos; por eso es importante cuidarlos y protegerlos; aprovechemos al máximo esta privilegiada posición que poseemos.

3. Teniendo en cuenta la lectura: “La justicia de la paz” de RODRIGO UPRIMNY, profesor, Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Universidad Nacional de Colombia. UN Periódico – N.º 203 – Universidad Nacional de Colombia, septiembre 2016 | p.16, elabore un mapa conceptual con dibujos e ilustraciones respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles son los elementos positivos de la justicia especial para la Paz (JEP) y cuáles serán las sanciones para los crímenes?

4. Elabore un esquema donde explique los problemas que presenta el crecimiento urbano y la gran concentración de la población urbana (individualismo, indiferencia, violencia, inseguridad, desempleo, pobreza, economía informal, pandillismo, control y vigilancia, congestión, falta de espacio público adecuado y manejo de residuos urbanos, etc.)

5. Explique en un esquema en qué consiste la ley orgánica de ordenamiento territorial(LOOT), teniendo en cuenta el concepto, zonas de inversión, fondos de compensación, proyectos de inversión, regiones, provincias, integración regional, áreas metropolitanas, regiones de planeación y diversificación de competencias de las entidades territoriales).

6. La corrupción en los países subdesarrollados obstaculiza el crecimiento económico porque los recursos que debían destinarse a realizar obras de infraestructura o inversión social terminan en manos particulares. Investiga y sintetiza en un esquema, tres casos de corrupción actuales (2017) en Colombia que corroboren el anterior postulado y da tu punto de vista al respecto por cada caso consultado.

7. Con base en el documento: “La educación garantiza no repetir el conflicto” de Diana Granados Soler, profesora, programa académico de Trabajo Social Universidad del Valle, sede Norte del Cauca. UN Periódico – N.º 205 – Universidad Nacional de Colombia, noviembre 2016 | p. 6,

a)responda a esta pregunta: ¿Cómo transformar la educación como un instrumento de paz y equidad si están surgiendo otros grupos armados al margen de la ley que tienen control sobre varias zonas del País?
R=Para transformar la educación y utilizarla como una herramienta de paz y equidad al mismo tiempo que se crean y expanden grupos insurgentes, debemos enfocarnos en tres puntos importantes: bajos presupuestos, difícil acceso en las zonas rurales y populares, y procesos de privatización.

Si estos tres factores se modifican de manera correcta, se reducirían las brechas sociales, todos accederían a una educación de calidad en todas las zonas del país además de detenerse los procesos de privatización sobre la educación pública, dejando así una educación equitativa y gratuita, con mayores recursos que sean administrados e invertidos correctamente por las entidades pertinentes de manera absolutamente transparente, haciendo referencia a los acuerdos de paz actuales y venideros se debe de dejar clara la posición del gobierno frente a la educación y todos los elementos que la componen (alumnos, docentes, administrativos, directivos e infraestructuras).

b) Elabore el mapa N° 4 de Colombia con LAS ZONAS VEREDALES TRANSITORIAS PARA LA NORMALIZACIÓN Y LAS BACRIM, según el siguiente link: http://www.pares.com.co/paz-y-posconflicto/zonas-veredales-transitorias-vs-bacrim/ y un mapa conceptual con dibujos que ilustren la realidad frente al sector público de la educación en Colombia (explique su punto de vista).

8. Con base en el documento: “Primera cartografía de la nación gunadule de Killy Alejandra Gutiérrez Guzmán, Unimedios Medellín en UN Periódico –N.º 214 – Universidad Nacional de Colombia octubre 2017 | p.18, desarrolle los siguientes interrogantes:

a) Elabore el mapa N° 5 de LOS TERRITORIOS DE LA NACIÓN GUANADULE

b) Elabore un mapa conceptual con dibujos y palabras claves sobre la historia y la importancia de la Nación Guanadule.

9. Con base en el documento: Comicios electorales marcan nuevo ciclo político en Latinoamérica de Manuel Alcántara Sáez, docente, Área de Ciencia Política y de la Administración de Universidad de Salamanca (España) en periódico UN N.º 216 – Universidad Nacional de Colombia MARZO 2018 | p, 4, a) desarrolle un mapa conceptual donde explique los cuatro ciclos que se han venido presentando en América Latina ( Transición 1978-1989, el ciclo de la década de 1990, el ciclo bolivariano 2000-2017 y el ciclo 2018) y b) explique los cinco puntos de la agenda política en un mapa conceptual.

a)

b) 

Primer Punto: La Crisis Venezolana.

Que van a afectar a la región por dos cuestiones: el serio impacto que está teniendo la migración masiva hacia la mayoría de los países suramericanos, y el posicionamiento con respecto a las propias estrategias de solución después del fiasco del proceso de negociación entre el Gobierno y la oposición; también por la obstinación de Nicolás Maduro en cerrar la vía electoral con garantías suficientes para ejercitar el voto libre, secreto y efectivo. 

Segundo Punto: Reelecciones y crisis de representación política y banalización de la democracia.

Se centra en la pulsión desinstitucionalizadora de la región, que prosigue su preocupante paso. Por un lado, se encuentran

los permanentes movimientos de los presidentes en ejercicio de satisfacer sus ambiciones reeleccionistas –en los últimos años estas han tenido lugar en Honduras, Bolivia, República Dominicana, Paraguay y Nicaragua–. Después está la pugna entre los

poderes del Estado resuelta de manera insatisfactoria (Brasil sería el caso más significativo, sin olvidar a Venezuela). Y la crisis de la representación política reflejada en la de los partidos políticos ha llevado a una situación preocupante de banalización de la democracia, la cual afecta no solo a América Latina.

Tercer Punto:  Judicialización Política y Politización de la Justicia. 

La escalada de la judicialización de la política, y lógicamente su contracara, la politización de la justicia. La presencia de las Cortes en la política es cada vez mayor, sean estas nacionales que intervienen en los casos de corrupción (Brasil Perú, Guatemala y Ecuador), o sea la Corte Interamericana de Justicia mediante su posición respecto al matrimonio igualitario y su impacto en las elecciones de Costa Rica, o su enfoque en relación con una cuestión de amparo vinculada a los resultados de la consulta popular ecuatoriana.

Cuarto Punto: EE. UU y La República Popular de China

Con las cuestiones vinculadas al orden internacional. Mientras Estados Unidos rompe acuerdos, cuestiona alianzas y endurece la política migratoria, conviene cuestionarse si la ascendente presencia de China en la región –que por ahora se centra en lo económico– trascenderá al ámbito político y cultural. Un ejemplo de ello es la apertura en nueve países de la región de institutos Confucio en universidades para promover tanto el aprendizaje del chino y la cultura del país como los programas de intercambio para estudiantes; el de Colombia lo lidera la Universidad Jorge Tadeo Lozano.

Quinto Punto: Integración regional y concertación política 

Es preciso recordar la retrocesión de todos los procesos tanto de integración regional como de concertación política que tanto se habían intensificado durante los tres últimos lapsos. El decaimiento de la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur) es un ejemplo muy significativo. 

10. De acuerdo al documento: Geografía de la desigualdad del ingreso en Colombia de Roberto Mauricio Sánchez-Torres, profesor e investigador, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad de La Salle, periódico UN N.º 217 – Universidad Nacional de Colombia ABRIL 2018 | p. 6 y 7, desarrolle los siguientes interrogantes:

a)       Elaborar el mapa N° 6 del Coeficiente de Gini en Colombia 2016

b)       ¿Qué políticas públicas se podrían desarrollar para mejorar la desigualdad del ingreso sobre todo en Chocó y La Guajira?

R= Se podrían considerar políticas activas que consideren el estado de fragilidad económica y organización ocupacional, un ejemplo de ello son loa programas de empleo para jóvenes y madres cabeza de hogar, formulación de iniciativas de empleo y desarrollo para zonas rurales; ofrecer alternativas productivas en regiones establecidas: cooperativas, trabajo y propiedad comunitaria, acceso a mercados de la producción campesina. Y políticas sectoriales focalizadas, y potencialidades de la migración laboral 

c)    Elabore un diagrama de barras explicando la Participación en la población y el ingreso por departamento en Colombia